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答： |
若學校參加「校園記者培訓計劃」，需付出多少人手和擔任哪些工作？
１．中文科老師／課外活動主任可推薦學生參加此計劃
２．只需個別相關老師，負責聯絡和協調工作
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問：
答： |
傳媒智能中心在「校園記者培訓計劃」中擔任的工作範圍？
１．為配合招募學生而進行的行政工作，例如撰寫通告和宣傳稿等
２．構思如何在學校內推行此計劃的細節和擬定時間表
３．設計培訓課程內容，以協助學校進行「拔尖」的工作
４．派出富經驗之導師負責教授各個工作坊
５．為校園電視台、電台及校報提供技術上之支援
６．定時與老師開會，務求此計劃時能按進度
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問：
答： |
若學校已具備校園電視台或電台設備，傳媒智能中心能夠扮演哪些角色？
１．協助校方設計節目的內容，使現有資源得以被充份利用
２．提供校園記者培訓課程，協助學校進行「拔尖」的工作
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問：
答：
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學校如何得悉已參加校園記者培訓的學生之表現？
１．本中心導師會評量學生在課堂上之表現，並在課堂完畢後，撰寫報告予學校作為參考
２．學校可透過學生作品，了解學生表現
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